很多父母都希望自己的孩子将来是一个具有领袖气质的人。在美国，许多学校都已经把培养领袖精神写进了他们的培养目标，告诉父母：一个具有领袖气质的人，是个有独立思考能力的、能够带领大家的人。即便某个专业是培养工程师的，您的孩子也会是工程师里的头儿。

　　一位好的领袖，需具有高EQ的条件，要有良好的沟通技巧。因为EQ是解决人际关系的基础，而社会上所有的问题都脱离不了人际关系这个范畴。因此长期有系统化的培育EQ，能适时缓解情绪，完美面对冲突与摩擦。

　　优秀的领袖所必备的几点素质：

　　1、稳定的情绪

　　2、有自省能力

　　3、精密得思考问题的能力

　　4、有创造性地解决问题

　　5、克服个人困难

　　6、有统筹能力、管理自己的时间

　　7、知己知彼、用人惟才

　　8、和别人分享你的蓝图

　　9、社交能力好，交往广泛

　　10、能鼓励他人

　　11、愿意倾听别人说话

　　12、支持他人的想法

　　13、挑战自己和同伴

　　14、扮演良师益友的角色

　　虽然有以上人格气质的人，不一定都能成为领袖，因为个人的情况不同，比如许多孩子先天就具备了做一个领导所需的许多个人要素，而一些孩子可能在系统学习后并无多大变化，但可能在某个时候，在哪一个点上，孩子的变化就显现出来了，而这个变化可能影响他的一生。 并且良好的人际关系，也会使孩子终身受益。

　　领袖是后天培养的，三岁前是个关键期

　　领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。

　　领袖的培养有诀窍： 　

　　1、父母应该适时给孩子关爱

　　2、经常与孩子沟通、交流

　　3、让孩子有自己的想法

　　4、不要凡事都帮他决定，要适时放手

　　5、多倾听孩子的说话

　　6、让孩子愿意接受他人的想法

　　7、养成孩子讲道理的习惯

　　8、培养孩子观察别人的能力

　　学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。

　　国外父母培养领袖儿童的秘诀

　　▲ 1. 倾听梦想

　　当孩子们的的志向与您对他们未来的设计相左时，请多鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等得奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。

　　▲ 2. 提供机会

　　领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。

　　▲ 3. 充分鼓励

　　孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，这不是意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。

　　▲ 4. 多问“假如”

　　“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子多问：“假如我这样做了，会怎么样？”

　　▲ 5. 勇于表现

　　请鼓励孩子在幼儿园或学校里多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。

　　请鼓励孩子在幼儿园或学校里多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。

　　▲ 6. 盯住成功

　　请说服您的子女多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。

　　▲ 7. 允许探险

　　孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。

　　▲ 8. 学会“3R”

　　Respect(尊重)、Resourcefulness(机智)、Responsibility(责任心)被认为是父母必须在孩子身上开发的三种基本特性，领导的桂冠总落在这种人头上。他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。

　　1、父母应该适时给孩子关爱

　　2、经常与孩子沟通、交流

　　3、让孩子有自己的想法

　　4、不要凡事都帮他决定，要适时放手

　　5、多倾听孩子的说话

　　6、让孩子愿意接受他人的想法

　　7、养成孩子讲道理的习惯

　　8、培养孩子观察别人的能力

　　学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。

　　国外父母培养领袖儿童的秘诀

　　▲ 1. 倾听梦想

　　当孩子们的的志向与您对他们未来的设计相左时，请多鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等得奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。

　　▲ 2. 提供机会

　　领导能力需要靠训练来增强，需要机会去磨练领导艺术。让子女参加运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，他们将获得待人处世的经验。

　　▲ 3. 充分鼓励

　　孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，这不是意味着用虚假的话哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。

　　▲ 4. 多问“假如”

　　“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子多问：“假如我这样做了，会怎么样？”

　　▲ 5. 勇于表现

　　请鼓励孩子在幼儿园或学校里多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。

　　请鼓励孩子在幼儿园或学校里多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。

　　▲ 6. 盯住成功

　　请说服您的子女多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。

　　▲ 7. 允许探险

　　孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。

　　▲ 8. 学会“3R”

　　Respect(尊重)、Resourcefulness(机智)、Responsibility(责任心)被认为是父母必须在孩子身上开发的三种基本特性，领导的桂冠总落在这种人头上。他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。