为探究教育新政策和高考新形势下，怎样更好地提升高考备考针对性和实效性，优化教学策略，提高课堂教学质量，大河中学熊云龙老师和市三中王丹老师带来两堂精彩的公开课。

熊云龙老师带来的是高三复习微专题《以非金属及其化合物为主体的“微实验”和“微流程”》。熊老师精心设计必备知识—例题讲解—小组讨论—课堂展示等教学环节。在整个教学过程中，熊老师利用一个个精心设计的小任务，层层递进地引导学生完成对实验的设计，然后通过小组合作学习等方式，学生自己从解决任务的过程中“发现问题—提出问题—解决问题—得出结论—学会运用”，实现学生占据主体地位的“翻转课堂”，让同学们真正成为课堂的主人。

紧接着，王丹老师以生活中常见的新能源汽车为例，开启了《原电池》的复习课程。王老师自‎身基本功扎‎实，教态自‎然大方。从伏打电池，到盐桥原电池，及膜电池，由浅入深，每一个学习环节以布置学习任务的方式层层递进的展开，步步为营。王老师引导同学掌握原电池等基础知识，落实教学目标，并让学生在学习中学会反思，在化学中体验生活的魅力。

勤教善研，追求卓越。最后，市化学教研员王勇老师进行了专业点评，也给出一些细节上的处理意见。随后，王老师以新高考、新教材为背景，开展了一场题目为《高三复习中深化氧化还原反应的教学案例》的讲座，为后续高三的复习指明了方向。王老师指出，新高考强调灵活考查思维，聚焦创新人才选拔，因此在教学中要重视知识的生成性，也要尊重学生在教学中的主体地位，培养学生的探究思维能力、创造性思维品质，培育学生发展符合时代要求的重要能力。

教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。本次化学教学研讨活动在求真务实、收获满满的氛围中圆满落幕。通过课例展示、教师教研和专家点评等环节，不仅展示了化学教师们的教学风采和研究成果，更促进了全市化学教师之间的交流与合作。在核心素养的大背景下，化学教师们纷纷表示将继续不懈探索、守正创新，以更加挺膺担当、奋发有为的姿态，在教学的沃野上乘风破浪、勇立潮头、再创佳绩、赓续辉煌！

往昔已展千重锦，明朝更近百尺竿。本次教研活动圆满画上句号，但大河全体教师仍走在教书育人这条路上，教研永不停歇，课堂精益求精，教师永远在成长！