强教必先强师，强师必先固本。习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调：“要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。”为有效推进体育核心素养导向的课程教学改革，切实检测我校体育组落实新课程、新教材的成效，推动课堂改革、提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，强化体育学科教学的育人功能。2024年4月23日和25日，大河中学体育教研组开展了初、高中体育“青年教师教学竞赛”活动。本次赛课由大河中学副校长乔骞主持，特邀仁和区体育教研员王彬宇老师担任评委。
同课竞技，展现多样风采
初中体育组由周锐、陈登海、袁明权三名老师执教《篮球急停急起》。陈登海着重于动作要领的讲解。“在快跑过程中先向前跨出一步，迅速屈膝的同时让身体稍后仰，利用惯性的力量，脚尖稍向内转，用脚掌内侧蹬地，两膝弯曲，身体侧转，微向前倾......”。陈老师的话让同学们迅速理解了跨步急停的动作要领。
袁明权老师侧重于动作的展示，侧步、急停、转身、停球、传球，每个动作分步展示，最后一气呵成、连贯展示。同学们跟着袁老师的动作慢慢练习，在练习中逐渐掌握了篮球急停急起的动作要领。
周锐老师侧重于技术动作的讲解，采用对抗的方式，展示技术动作，让学生明白篮球急停急起技术动作在比赛中的实际运用和作用，让同学们明白技术动作对于篮球比赛的重要性，从而自发地加强动作训练。
祝国勇老师将动作分解，从准备姿势到垫击手型，叠掌式、抱拳式、互靠式一一给同学们讲解示范，从细节入手让同学们练习感受，去体会去理解，逐步掌握技术动作。
马宇柯老师一开始就向同学们讲述自己代表攀枝花参加气排球比赛的事情，用故事吸引同学们兴趣，然后再告诉同学自己编的排球垫球口诀---插、夹、提、移、蹬、跟，同学们跟着口诀练习技术动作，很快就掌握了动作要领。
评课点亮点，总结促进步
赛后，评委们对6位老师的课堂进行了点评，王彬宇老师点评到：“同课异构的思路非常好，一节课，不同的老师，不同的上课思路，不同的讲授风格，带来不一样的体验，我们要发挥头脑风暴，吸取每位老师的优点，取长补短，就能形成一堂高质量的优质课。”经过评分，初中周锐老师和高中马宇柯老师获得第一名。
学然后知困，教然后知不足。赛课是一种交流，一种探索，一种学习，也是一种引领。炎炎夏日，教研热情高涨。大河体育人将继续在课堂改革、优化教学的道路上继续探索，不断前行。
