大河中学高中新课程学生选课指导手册(修订)

                      前      言

亲爱的同学们：

当你们满怀理想和希望迈进攀枝花市大河中学开始你们高中学习生活的时候，适逢国家普通高中课程改革工作在我省全面推行。这个改革的主要特征之一是在开设必修课程的同时，设置了丰富多样、多层次的选修课程，并实行学分管理。每个高中生除了学好规定的必修课程之外，还可以进一步选修其他的相关课程，实现有个性的发展。

开设选修课的主要目的,是向全体学生提供多样化选择的余地和发展个性的空间,有利于进一步激发同学们的学习兴趣,拓展知识视野,并在一定程度上实现跨学科学习,也为学生提供了规划人生的实践机会。必修课程和选修课程共同促进学生的科学文化素养的形成,促进同学们个性化的发展,为大家今后的升学深造、就业需要和终身发展奠定基础。

选修课程和必修课程的内容是相辅相成的，如果你想学到更多的知识，就应该从各科的选修系列中选择适合你的模块，制定好你的“个性化的功课表”，并根据你个人的功课表上课。

高中课程改革虽然给同学们增加了选择的空间，对同学们的发展极为有利，但也带来了大家盲目选择的可能和风险。为尽量避免同学们盲目选课，学校特编写了这本《攀枝花市大河中学高中新课程学生选课指导手册》，并为每一个同学配备了导师，目的是为你们更好地进行学业规划和人生规划，选择适合自己的课程提供指导和服务。在这本手册中，我们将从普通高中课程结构简介、各学科课程配置方案（必修和选修课程设置、学分分配）及说明、选课原则及建议、选课须知及选课程序四个方面为同学们提供相关信息。同时备有各学段学生选课清单。同学们在选课之前需要认真阅读这本手册，必要时可以向你的导师和家长咨询，取得他们的帮助，做好你的人生学习规划。

没有谁能代替别人成长，路就在自己的脚下。希望能帮助你们更加深入地了解新课程，选择设计适应自己全面而有个性的发展的课程，制定好三年的课程表，在你举步向前之时，规划好自己的蓝图。 

 一  课程介绍

（一）、普通高中课程结构简介

根据教育部《普通高中课程方案（实验）》和《四川省普通高中新课程设置方案(试行)》的有关规定，我省普通高中课程按国家课程方案规定为必修和选修I课程，由学习领域、科目、模块三个层次构成（见表1）。

1.学习领域

普通高中课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。

2.科目

每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、外语（英语、日语、俄语等）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、信息技术、通用技术等科目。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。

3.模块

每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元。

普通高中课程由必修和选修两个部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。

 

（2）学生每学年在每个学习领域都必须获得一定的学分，三年中需获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分）和至少28个选修学分（选修Ⅰ至少获得22学分，选修Ⅱ至少获得6学分），总学分达到144学分方可毕业。鼓励学生修习更多的选修模块，获得更多学分。

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二、顺利毕业的基本学分要求

三、学习领域—科目—模块及其学分分配

四、选课程序说明

五、选修课程简介及其课程配置方案

六 、 大河中学（选修Ⅱ）课程其课程配置方案

七、大河中学研究性学习课程学习资料

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